培训内容：

第一章  考试介绍

1、考情分析（一）

2、考情分析（二）

3、考情分析（三）

4、考情分析（四）

第二章  教师职业观念

第一节  教育观

1、教育观（一）

2、教育观（二）

3、教育观（三）

4、教育观（四）

5、教育观（五）

6、教育观（六）

7、教育观（七）

第二节 学生观

1、学生观（一）

2、学生观（二）

3、学生观（三）

4、学生观（四）

5、学生观（五）

第三节  教师观

1、教师观（一）

2、教师观（二）

3、教师观（三）

4、教师观（四）

5、教师观（五）

第三章  教育法律法规

第一节  有关教育的法律法规

1、教育法律法规考情分析

2、教育法律法规概述（一）

3、教育法律法规概述（二）

4、教育法律法规概述（三）

5、教育法律法规概述（四）

第二节  教师权利和义务

1、师生的权利与义务（一）

2、师生的权利与义务（二）

第三节  学生权利及保护

1、重要教育法律法规条文（一）

2、重要教育法律法规条文（二）

3、重要教育法律法规条文（三）

4、重要教育法律法规条文（四）

5、重要教育法律法规条文（五）

6、重要教育法律法规条文（六）

7、重要教育法律法规条文（七）

8、重要教育法律法规条文（八）

9、重要教育法律法规条文（九）

10、重要教育法律法规条文（十）

11、重要教育法律法规条文（十一）

12、重要教育法律法规条文（十二）

13、重要教育法律法规条文（十三）

14、重要教育法律法规条文（十四）

第四章  教师职业道德规范

第一节  教师职业道德

1、教师职业道德考情分析（一）

2、教师职业道德规范（二）

3、教师职业道德规范（三）

4、教师职业道德规范（四）

5、教师职业道德规范（五）

6、教师职业道德规范（六）

7、教师职业道德规范（七）

8、教师职业道德规范（八）

第二节  教师职业行为

1、教师职业行为（一）

2、教师职业行为（二）

第五章  文化素养

第一节  历史常识

文化素养考情分析

1、历史常识（一）

2、历史常识（二）

3、历史常识（三）

4、历史常识（四）

5、历史常识（五）

6、历史常识（六）

7、历史常识（七）

第二节  中国传统文化常识

1、传统文化常识（一）

2、传统文化常识（二）

3、传统文化常识（三）

4、传统文化常识（四）

第三节  科学常识

1、科学常识（一）

2、科学常识（二）

第四节  中外文学知识

1、文学常识（一）

2、文学常识（二）

3、文学常识（三）

4、文学常识（四）

5、文学常识（五）

1、文艺常识

第六章  基本能力

考情分析

1、基本能力考情分析（一）

2、基本能力考情分析（二）

第一节  信息处理能力

1、信息处理能力（一）

2、信息处理能力（二）

3、信息处理能力（三）

4、信息处理能力（四）

5、信息处理能力（五）

第二节  逻辑思维能力

1、逻辑思维能力（一）

2、逻辑思维能力（二）

3、逻辑思维能力（三）

4、逻辑思维能力（四）

5、逻辑思维能力（五）

6、逻辑思维能力（六）

第三节  阅读理解能力

1、阅读理解能力（一）

2、阅读理解能力（二）

第四节  写作能力

1、教育写作（一）

2、教育写作（二）

3、教育写作（三）

4、教育写作（四）

5、教育写作（五）

6、教育写作（六）

7、教育写作（七）

8、教育写作（八）

9、教育写作（九）